親、州、地域社会の力を活用して教育成果を向上させる

アメリカ合衆国憲法および法律により大統領として私に与えられた権限に基づき、親、教師、地域社会が学生の成功を最善に確保できるようにするため、ここに命令する：

第1条. 目的と政策. 我が国の明るい未来は、力強い家族、関与する地域社会、そしてすべての子供のための優れた教育機会に依存している。残念ながら、連邦プログラムと資金を通じてアメリカの教育を管理する実験、そしてそれらのプログラムと資金が支える無責任な官僚機構は、明らかに我々の子供、教師、家族を失望させてきた。

納税者は、COVID-19パンデミック中に連邦レベルで学校に約2000億ドルを費やし、さらに年間600億ドル以上を連邦学校資金に費やしている。この資金は、主に最も新しい内閣機関の一つである教育省によって分配されており、この省は我が国の歴史の5分の1未満の期間しか存在していない。議会は1979年にジミー・カーター大統領の要請により教育省を創設した。カーター大統領は、国内最大の教師組合から初めての大統領支持を受けた直後に、教育省の創設を支持すると組合に約束した。それ以来、教育省は教育官僚機構を定着させ、教育に対する連邦の統制が有益であるとアメリカを説得しようとしてきた。教育省は誰も教育していないが、年間1000万ドル以上の費用をかけて80人以上のスタッフを擁する広報室を維持している。

教育省を閉鎖することは、子供とその家族が彼らを失望させているシステムから逃れる機会を提供するだろう。今日、アメリカの読解力と数学のスコアは歴史的な低水準にある。今年の全国教育進捗評価によると、8年生の70％が読解力で熟練レベル以下であり、72％が数学で熟練レベル以下であった。連邦教育官僚機構は機能していない。教育省の閉鎖は、高等教育におけるプログラムの実施を大幅に改善するだろう。教育省は現在、1.6兆ドル以上の学生ローン債務ポートフォリオを管理している。これは、連邦学生援助プログラムが国内最大の銀行の一つであるウェルズ・ファーゴとほぼ同じ規模であることを意味する。しかし、ウェルズ・ファーゴには20万人以上の従業員がいるが、教育省の連邦学生援助局には1500人未満の従業員しかいない。教育省は銀行ではなく、銀行機能をアメリカの学生にサービスを提供できる機関に返還しなければならない。

最終的に、教育省の主な機能は州に返還されるべきであり、また返還されるべきである。

第2条. 教育省の閉鎖と州への権限返還. (a) 教育長官は、法律で適切かつ許可される最大限の範囲で、教育省の閉鎖を促進し、教育に関する権限を州および地域社会に返還するために必要なすべての措置を講じるものとする。その際、アメリカ人が依存するサービス、プログラム、および給付の効果的かつ中断のない提供を確保するものとする。

(b) 教育省の権限に従い、教育長官は、連邦教育省資金の配分が連邦法および政権政策に厳密に準拠していることを確保するものとする。これには、「多様性、公平性、包括性」または類似の用語やジェンダーイデオロギーを促進するプログラムの下に隠された違法な差別を終了させることを要求する。

第3条. 一般規定. (a) この命令は、以下のものを損なうまたは影響を与えるものと解釈されてはならない：

(i) 法律により行政部門または機関、またはその長に与えられた権限、または

(ii) 管理予算局長の予算、行政、または立法提案に関する機能。

(b) この命令は、適用可能な法律に従い、かつ適切な予算の利用可能性に従って実施されるものとする。

(c) この命令は、いかなる当事者もアメリカ合衆国、その部門、機関、または団体、その役員、従業員、または代理人、またはその他の人物に対して、法律または衡平法上で執行可能な実体的または手続き上の権利または利益を創設することを意図しておらず、また創設しない。

ドナルド・J・トランプ

ホワイトハウス、2025年3月20日